पठ्यतां भवता वत्स सारभूतं सुभाषितम् कालेनैतावता यत् ते सदोद्युक्तेन शिक्षितम् ।
श्रूयतां तात वक्ष्यामि सारभूतं तवाज्ञया समाहितमना भूत्वा यन् मे चेतस्य् अवस्थितम् ।
अनादिमध्यान्तम् अजम् अवृद्धिक्षयम् अच्युतम् प्रणतो ऽस्म्य् अन्तसंतानं सर्वकारणकारणम् ।
एतन् निशम्य दैत्येन्द्रः कोपसंरक्तलोचनः विलोक्य तद्गुरुं प्राह स्फुरिताधरपल्लवः ।
हिरण्यकशिपुरुवाच ब्रह्मबन्धो किमेतत्ते विपक्षस्तुतिसंहितम् । असारं ग्राहितो बालो मामवज्ञाय दुर्मते ।
गुरुरुवाच दैत्येश्वर न कोपस्य वशमागन्तुमर्हसि । ममोपदेशजनितंनायं वदति ते सुतः ।
हिरण्यकशिपुरुवाच अनुशिष्टोसि केनेदृग्वत्स ब्रह्लाद कथ्यताम् । मयोपदिष्टं नेत्येष प्रब्रवीति गुरुस्तव ।
paṭhyatāṃ bhavatā vatsa sārabhūtaṃ subhāṣitam kālenaitāvatā yat te sadodyuktena śikṣitam /
śrūyatāṃ tāta vakṣyāmi sārabhūtaṃ tavājñayā samāhitamanā bhūtvā yan me cetasy avasthitam /
anādimadhyāntam ajam avṛddhikṣayam acyutam praṇato 'smy antasaṃtānaṃ sarvakāraṇakāraṇam /
etan niśamya daityendraḥ kopasaṃraktalocanaḥ vilokya tadguruṃ prāha sphuritādharapallavaḥ /
hiraṇyakaśipuruvāca brahmabandho kimetatte vipakṣastutisaṃhitam / asāraṃ grāhito bālo māmavajñāya durmate /
gururuvāca daityeśvara na kopasya vaśamāgantumarhasi / mamopadeśajanitaṃnāyaṃ vadati te sutaḥ /
hiraṇyakaśipuruvāca anuśiṣṭosi kenedṛgvatsa brahlāda kathyatām / mayopadiṣṭaṃ netyeṣa prabravīti gurustava /
— «Прочитай, дитя, самое существенное из хорошо сказанного — то, что выучил ты, всегда усердный, за столь долгое время».
— «Выслушай, батюшка: по твоему повелению скажу существенное, — то, что, когда собрал я ум, утвердилось в моём сознании. Склонился я пред Неколебимым — без начала, середины и конца, нерождённым, без прибыли и убыли, чей ряд бесконечен, причиною всех причин».
Выслушав это, владыка дайтьев с покрасневшими от гнева очами взглянул на его наставника и сказал с дрожащими губами: «Что это у тебя, брахман только по имени? Хвале противнику, пустому, научен мальчик — меня презрев, о злоумный!»
— «Не изволь приходить во власть гнева, о владыка дайтьев: не моим наставлением рождено то, что говорит твой сын».
— «Кем же наставлен ты такому, дитя Прахлада? скажи. Наставник твой говорит, что не им это преподано».
1af08eb21402 · опубликовано 21 авг. 2026 г., 23:59:48 UTC
Доступно наRUЛистайте стихи клавишами
Отец просит ребёнка прочесть самое существенное из выученного — обычная гордость родителя перед гостями.
И мальчик читает. Один стих, безо всякого вызова: склонился я пред Неколебимым.
Стоит заметить, что в этом стихе нет ни слова против отца. Нет ни «Вишну выше тебя», ни «ты не бог». Есть только поклон тому, у кого нет начала и конца.
Но этого довольно. Отец, у которого все должности мира и вся жертва, слышит, что его сын склонился перед кем-то другим.
Первый удар приходится не по сыну, а по учителю: «брахман только по имени». Так поступают все: ищут, кто научил, потому что поверить, что ребёнок додумался сам, страшнее.
А учитель отвечает достойно и просто: не я. Он не выгораживает себя за счёт ученика и не сваливает вину — просто говорит правду.