द्वितीयं प्राप्यानुपूर्व्याज् जन्मोपनयनं द्विजः
वसन् गुरु-कुले दान्तो ब्रह्माधीयीत चाहूतः
मेखलाजिन-दण्डाक्ष- ब्रह्म-सूत्र-कमण्डलून्
जटिलो ऽधौत-दद्-वासो ऽरक्त-पीठः कुशान् दधत्
स्नान-भोजन-होमेषु जपोच्चारे च वाग्-यतः
न च्छिन्द्यान् नख-रोमाणि कक्षोपस्थ-गतान्य् अपि
रेतो नावकिरेज् जातु ब्रह्म-व्रत-धरः स्वयम्
अवकीर्णे ऽवगाह्याप्सु यतासुस् त्रि-पदां जपेत्
अग्न्य्-अर्काचार्य-गो-विप्र- गुरु-वृद्ध-सुराञ् शुचिः
समाहित उपासीत सन्ध्ये द्वे यत-वाग् जपन्
आचार्यं मां विजानीयान् नावन्मन्येत कर्हिचित्
न मर्त्य-बुद्ध्यासूयेत सर्व-देव-मयो गुरुः
सायं प्रातर् उपानीय भैक्ष्यं तस्मै निवेदयेत्
यच् चान्यद् अप्य् अनुज्ञातम् उपयुञ्जीत संयतः
शुश्रूषमाण आचार्यं सदोपासीत नीच-वत्
यान-शय्यासन-स्थानैर् नाति-दूरे कृताञ्जलिः
एवं-वृत्तो गुरु-कुले वसेद् भोग-विवर्जितः
विद्या समाप्यते यावद् बिभ्रद् व्रतम् अखण्डितम्
dvitīyaṃ prāpyānupūrvyāj janmopanayanaṃ dvijaḥ
vasan guru-kule dānto brahmādhīyīta cāhūtaḥ
mekhalājina-daṇḍākṣa- brahma-sūtra-kamaṇḍalūn
jaṭilo 'dhauta-dad-vāso 'rakta-pīṭhaḥ kuśān dadhat
snāna-bhojana-homeṣu japoccāre ca vāg-yataḥ
na cchindyān nakha-romāṇi kakṣopastha-gatāny api
reto nāvakirej jātu brahma-vrata-dharaḥ svayam
avakīrṇe 'vagāhyāpsu yatāsus tri-padāṃ japet
agny-arkācārya-go-vipra- guru-vṛddha-surāñ śuciḥ
samāhita upāsīta sandhye dve yata-vāg japan
ācāryaṃ māṃ vijānīyān nāvanmanyeta karhicit
na martya-buddhyāsūyeta sarva-deva-mayo guruḥ
sāyaṃ prātar upānīya bhaikṣyaṃ tasmai nivedayet
yac cānyad apy anujñātam upayuñjīta saṃyataḥ
śuśrūṣamāṇa ācāryaṃ sadopāsīta nīca-vat
yāna-śayyāsana-sthānair nāti-dūre kṛtāñjaliḥ
evaṃ-vṛtto guru-kule vased bhoga-vivarjitaḥ
vidyā samāpyate yāvad bibhrad vratam akhaṇḍitam
«Обретя по порядку второе рождение — упанаяну, — дваждырождённый, живя в доме учителя, обузданный, пусть изучает Веду, будучи призван. Пусть носит пояс, шкуру, посох, чётки, священный шнур и кувшин; со спутанными волосами, с немытыми зубами и одеждой, без крашеного сиденья, держа траву куша. При омовении, еде, возлиянии, джапе и испражнении пусть сдерживает речь; пусть не стрижёт ногтей и волос — даже подмышечных и на срамных местах. Держащий обет брахмачарьи пусть никогда сам не изливает семени; если излилось — окунувшись в воду и обуздав дыхание, пусть повторит трёхстопную. Чистый и сосредоточенный, пусть чтит огонь, солнце, ачарью, коров, брахманов, наставников, старших и богов; в две сандхьи пусть повторяет, сдерживая речь. Пусть знает ачарью как меня и никогда им не пренебрегает; пусть не хулит его, считая смертным: наставник состоит из всех богов. Вечером и утром, принеся собранную милостыню, пусть поднесёт её ему; и что иное дозволено, пусть употребит, обузданный. Услужая ачарье, пусть всегда чтит его, как низший: при ходьбе, лежании, сидении и стоянии — неподалёку, со сложенными ладонями. Так живя в доме учителя, пусть пребывает, оставив наслаждения, покуда не завершится учение, храня обет нерушимым».
c0634bc2f8ee · published Aug 16, 2026, 7:00:00 AM UTC
Available inRUPage between verses with
Двитиям джанма упанаянам — «второе рождение — упанаяна». Обряд назван рождением, и отсюда самое слово «дваждырождённый». Приписка «анупурвьят», по порядку, означает, что срок его для каждой варны свой. Учение начинается не с урока, а с рождения заново, и потому всё дальнейшее описывает не школу, а образ жизни.
Адхаута-дад-васах — «с немытыми зубами и одеждой». Перечень внешности намеренно неопрятен: спутанные волосы, нечищеные зубы, нестираная одежда, некрашеная подстилка. Всё это не грязь ради грязи, а отказ от ухода за собою. Убрано именно то, чем занимаются для чужого глаза, — и рядом стоит запрет стричь ногти и волосы, который тому же и служит.
Джапа-уччаре ча вак-ятах — «при джапе и испражнении — сдерживая речь». Пять случаев поставлены в один ряд: омовение, еда, возлияние, повторение мантры и отправление нужды. Молчать велено и в святом, и в низменном. Правило не различает высокого и низкого, потому что оно не о почтении, а о навыке не разбрасывать речь, — тот самый навык, к которому призывал конец прошлой главы.
Ачарьям мам виджанияат — «пусть знает ачарью как меня». Сказано сильнее, чем обычно: не «почитай как», а «знай как». И тут же — оговорка о том, что запрещено: «мартья-буддхья асуйета», хулить, считая смертным. Названо не действие, а способ смотреть: порицают учителя не за поступки, а потому, что видят в нём человека.
Нича-ват — «как низший». Мера почтительности задана положением тела, а не чувством: держаться неподалёку, но не вплотную, со сложенными ладонями, при ходьбе и лёжа. И собранная милостыня отдаётся не себе, а ему; себе — только дозволенное. Ученичество расписано как обиход, и в нём нет ни одного упражнения ума.
Бхога-виварджитах — «оставив наслаждения». Срок обучения назван не годами, а концом дела: «видья самапьяте яват», покуда не завершится учение. И условие поставлено одно — обет «акхандита», нерушимый, без изъятий. Мерою служит не время, а целость — и это единственное во всём уставе, о чём сказано, что оно не должно иметь ни одного разрыва.